Les principes pédagogiques de l’école ABCM INGERSHEIM

Des classes avec de l’alsacien !

 Une équipe éducative de plus de 50 enseignants de toutes les écoles ABCM, composée d’éducateurs de jeunes enfants ou d’instituteurs formés en France ou dans un pays germanophone.

Deux enseignants pour une classe: chaque classe est encadrée par deux enseignants différents qui travaillent en alternance avec les enfants, chacun dans une langue différente mais en étroite concertation l’un avec l’autre.

Une compétence de native speakers! L’expérience montre que l’enseignant doit être parfaitement à l’aise dans sa langue d’enseignement, c'est la raison pour laquelle nous privilégions pour l’allemand l’embauche de native- speakers, ou de personnes à compétence de native- speaker.

Climat affectif: Les enseignants d’ABCM sont recrutés non seulement en fonction de leurs compétences linguistiques et didactiques mais aussi en fonction de leur aptitude à créer et entretenir dans la classe le climat affectif sans lequel les stratégies de l’apprentissage naturel ne peuvent se déployer.

Formation continue: Tous les mois les enseignants d’ABCM participent à des journées de formation, d’échanges de conseils et d’expériences.

Les nouveaux bulletins: (plus_ici)

Pédagogie : Sur notre site Ingersheim depuis la rentrée 2002 des ateliers, inspiré par la pédagogie Montessori, ont été installés dans les classes maternelles. Ces ateliers ont un aspect ludique et expérimental où les enfants sont acteurs dans leur apprentissage. Dans le cadre des domaines d’activités précisés dans les directives du Ministère de l’Education Nationale, ces ateliers peuvent s’inscrire dans la rubrique « instruments pour apprendre ».

Pädagogische Prinzipien unserer Schule ABCM INGERSHEIM

Auch Elsässisch in unseren Klassen!

 Das Kollegium  von insgesamt mehr als 50 Lehrenden an allen Schulen von ABCM, das sind Erzieherinnen und Erzieher, Grundschullehrerinnen und -lehrer, ausgebildet in Frankreich oder in einem deutschsprachigen Land.

Zwei Pädagogen pro Klasse:  jede Klasse wird von zwei Pädagogen geführt, die abwechselnd mit den Kindern arbeiten,  jeder in einer anderen Sprache, dennoch in enger Zusammenarbeit und Abstimmung.

Muttersprachliche Kompetenz! Wie die Erfahrung zeigt, muss der oder die Lehrende in seiner bzw. ihrer Unterrichtssprache uneingeschränkt "zu Hause" sein. Aus diesem Grunde stellen wir für den Unterricht in Deutsch  nur Muttersprachler oder Personen  auf dem sprachlichen Niveau eines Muttersprachlers ein.

Klima affektiver Zuwendung: Die Lehrpersonen werden nicht nur nach ihren sprachlichen und didaktischen Kompetenzen ausgewählt sondern auch im Hinblick auf ihre Fähigkeit, in den Klassen ein affektives Lernklima zu schaffen und aufrechtzuerhalten, ohne das sich  natürliches, selbstständiges Lernen nicht entfalten kann.

Ständige Weiterbildung: Alle Lehrpersonen von ABCM nehmen an monatlichen Fortbildungstagen teil, an denen auch Empfehlungen, begründet auf persönlichen Erfahrungen, ausgetauscht werden.

Die neuen  Zeugnisse: (hier mehr)

Pädagogik: Mit Beginn des Schuljahres 2002 haben wir hier in Ingersheim im Kindergarten Lernwerkstätten eingeführt, die sich an der Montessori-Pädagogik orientieren.  In diesen Werkstätten bestimmen die Kinder auf spielerische Art selbsttätig  ihre Lernfortschritte. Im Rahmen der vom "Ministère de l’Education Nationale" herausgegebenen Richtlinien könnte man unsere Werkstätten als "Voraussetzung zu selbstbestimmtem und individuellem Lernen" bezeichnen.

Hier sind alle Lernfelder einbezogen: Mathematik, Sprache, Lesen und Schreiben, Naturlehre, Erdkunde, Übungen zur Feinmotorik und Selbstständigkeit usw. Der richtige Umgang mit dem bereitgestellten Lernmaterial erfordert beim lernenden Kind starke Konzentration und Selbstdisziplin und ermöglicht ihm ein Wiederholen und Üben, das seinen individuellen Lernstand berücksichtigt.

Einige Beispiele :

Les manifestations et sorties scolaires 
Tout au long de l’année nos classes participent à des nombreuses manifestations et sorties scolaires, comme des sorties culturelles en Allemagne et des rencontres avec des correspondants des écoles allemandes. Tout récemment nous avons pu faire venir le groupe de théâtre du Frejhof (OLCA) à Ingersheim, et tous nos élèves ont pu profiter du spectacle  en alsacien.

Schulische Veranstaltungen und Ausflüge 
Während des ganzen Schuljahres nehmen unsere Klassen an zahlreichen Veranstaltungen und Ausflügen teil wie z.B. Ausflügen mit kulturellen Zielen nach Deutschland  oder Treffen mit unseren deutschen Partnerschulen.  Erst kürzlich konnten wir die Theatergruppe von Frejhof (OLCA) für einen Auftritt in Ingersheim gewinnen und alle unsere Schülerinnen und Schüler hatten die Gelegenheit, ein Theaterstück in elsässischer Mundart zu erleben.